在上一期里睿教育小米老师为大家讲解了词汇推理 - 词语创造 (Creating Words)中的前三种题型，今天我们来讲后三种。

§ 找出被遗漏的三个字母的单词 (Find the Missing Three-Letter Word)

题步骤：

(1) 仔细阅读这句话，想一想这个大写的单词有可能是哪个词。

The cat scratched the girl with his CS. 猫用什么来抓东西或人呢？解这道题的关键是结合生活，想想我们在生活中看到的情景。猫用爪子来抓，所以这个单词不是paws就是claws。这道题的答案不会是paws，因为paws里面没有c。

(2) 排除了paws，我们看看答案有没有可能是claws。

The cat scratched the girl with his CLAWS.

CLAWS放在这里是正确的。

(3) 那么这个三个字母的单词是什么呢？题目中给了CS。而我们得出了这个以C开头，S结尾的词是CLAWS，所以我们划掉C和S，就得出了这个三个字母的单词。

(4) 结论：这三个字母的词就是LAW。

§ 根据前两对词语组成的方式来完成第三组词语(Complete the Third Pair In the Same Way)

我们以下面这道题为例

第一题解题步骤：

(1) 第一题很简单。我们可以看到前两对词语的第二个词都是把第一个词的最后一个字母去掉。

(2) 结论：第一题的答案是tea。

第二题解题步骤：

(1) 在试卷空白处或草稿纸上画上格子并给第一组的第一个词每个字母标号（如下图）

(2) 用上面这个编码推导出第一组第二个词的构成方式

(3) 用同样的方式观察第二组词

(4) 现在我们可以看出第一和第二组的第二个词的编码都是5234，所以我们用同一个编码推导出第三组的第二个词

(5) 结论：第二题的答案是sane

§ 用同样的方式创造词语(Create Words In the Same Way)

我们以下面这道题为例

第一题解题步骤：

(1) 观察第一组中间方括号里面的词语的构成方式：这个词是如何用左右两边的词语里的字母组成的。

(2) 如果有必要，可以在这些词语里的字母编号（如下图）。在这组词里，man里面的ma作为中间词语mat的前两个字母，tip里面的t作为mat的第三个字母。

(3) 用同样的方法可以找到第二组中间缺少的词语：用bug的前两个字母bu与dew的第一个字母组合成bud。

(4) 结论：bud是正确答案。

第二题解题步骤：

(1) 这道题稍复杂。仔细观察中间read这个词是怎样由purse和dairy这两个词组成的。

我们可以看到purse和dairy里面都有r，这说明在推导第二组中间的词语时我们需要弄清楚字母r是来自purse的第三位还是dairy的第四位。

也就是说，第二组里的这个新词有可能是t开头，也有可能是l开头。在这种情况下，我们需要判断哪一个词是正确的英文单词。

(2) 结论：这道题的正确答案是tear，因为lear不是一个正确的英文单词。

在下一期里我们会为大家讲解词汇推理的第三大类题型 - 找词汇 (Finding Words)。